目前，第二批主題教育已全面啟動，要在總結、沉淀第一批主題教育經驗的基礎上“乘勝而進”，堅持主題不變、標準不降、力度不減，繼續緊緊圍繞“學思想、強黨性、重實踐、建新功”總要求，切忌“淺嘗輒止、淺灘戲水”，以“百尺竿頭更進一步”的迅猛勢頭，推動第二批主題教育走深走實、讓主題教育成效“碩果累累”。

理論學習“保常態”，在“常思常悟”中汲取精神之鈣。知之愈明，則行之愈篤。學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想不是一陣子的事，而是一輩子的事。理論學習切忌“三天打魚，兩天曬網”“冷一陣，熱一陣”，要持之以恒，學習如若沒有韌勁是學不深、學不精、學不透的。需得用心學、用勁鉆，學得扎實、學得系統，將之轉化為實踐的智慧和力量，既實現工作思路上的“新”，也實現思想理念上的“新”。要緊扣職能職責，結合工作實際，把自己擺進去、把職責擺進去，在深化、內化、轉化上聚力用勁，做到入心見行、善思善用，用理論學習“碩果”提升自身的政治能力、思辨能力、工作能力、創造能力，常學常新、常思常明、常悟常進，不斷從黨的創新理論中獲取“精神養分”和奮進力量。

調查研究“成習慣”，在“求深求真”中守護為民初心。調查研究是謀事之基、成事之道，不能為了完成任務、應付檢查。如果只在主題教育期間“轟轟烈烈”地開展，上面強調就重視、不抓就放松，“三分鐘熱度”的調研最終只會落得“一場空”，不僅失去了調研的本質意義，更會寒了老百姓的心。黨員干部只有深入基層、融入群眾、傾聽民聲，才能將紛繁復雜的工作全局盡“收于眼底”，識出基層“真面目”。要走出“材料圍城”，主動帶著“問題”深入基層，沉到人民群眾中，去親眼看、親耳聽，通過信訪接待、走訪座談、民生熱線等多種方式，與群眾坐在一條板凳上“圍爐夜話”，多聽群眾“味苦”“帶刺”的意見建議，讓群眾打開“話匣子”，準確了解人民群眾的所憂所盼，把“問題清單”握在手，讓調研過程成為“理論知識”向“實踐成果”轉化的過程。

檢視整改“見長效”，在“常改常新”中涵養清風正氣。君子之過也，如日月之食焉：過也，人皆見之；更也，人皆仰之。主題教育開展得好不好，主要看檢視問題、整改問題徹不徹底、到不到位。問題整改關乎著主題教育實效，不能只落在“當下改”“改一時”，更要深化“長久立”“持續做”。黨員干部要抓好作風建設，以刀刃向內的韌勁“修枝剪葉”，讓務實擔當永遠在狀態，為整改落實取得“吹糠見米”“立竿見影”的實效保駕護航，寫好主題教育總結的“后半篇文章”。堅持開門問效，把“話筒”交給群眾，真誠邀請群眾做“裁判”，暢通民意反饋渠道，讓群眾監督貫穿主題教育始終。此外，要通過建章立制、舉一反三，固化第一批主題教育探索的好經驗好做法，切實讓“長久立”有章可循，從而實現主題教育的常態化長效化。（費清鳳  孫云鹿）