調查研究是我們黨的傳家寶，是做好各項工作的基本功。以深化調查研究推動解決發展難題，是開展本次主題教育的重要內容。其中，調查是方法、是手段，研究才是目的、是根本。

靡不有初，鮮克有終。黨員干部要堅決杜絕“蜻蜓點水”式調研，既要開好“調查”的頭，又要收好“研究”的尾，緊盯資料整理、案例剖析、數據研判等研究關鍵環節，在“調”出真情實意的同時，也要“研”出真招實策。

“去粗存精”整理資料，篩準“研”的樣本。通過走訪、問卷、座談等多樣形式收集來的資料內容多、質量參差不齊，若是全盤匯總，“眉毛胡子一把抓”，容易沒有重點，隱沒了群眾好的實質性意見建議，留下空話、假話，反倒“丟了西瓜撿了芝麻”。黨員干部要用好手中的“篩子”，去粗存精、去偽存真，把搜集反饋上來的各種問題梳理匯總、分門別類，明確哪些是主要的，作為研究主體支撐；哪些是次要的，只需了解情況。針對這些資料再謀劃進一步深入挖掘，運用科學采樣方法，不同類型隨機抽取，讓研究樣本客觀真實又有較高的參考意義。

“以小見大”剖析案例，把牢“研”的方法。“共性寓于個性之中”。要想抓住主要矛盾，“研”出成效，還得從小處著手，從表象共性問題中發現根源癥結。黨員干部要集中一定的時間，蹲下去，聚焦民生所盼、發展所需、治理所困，選擇好具有針對性、典型性的案例，通過運用“解剖麻雀”這項典型研究方法，對選擇出的典型案例進行再調查深剖析，相關信息反復研究，以小見大、以點帶面，從中得出規律性的認識，由此推知同類問題，更好地透過“一管”而窺“全豹”。

“科學客觀”研判數據，盯緊“研”的路徑。調查研究的最終落腳點是為了解決問題、辦好實事、為民造福，研究數據是否科學，對下一步領導工作決策有著重要的影響。黨員干部在研判數據時，要客觀真實、準確全面，力求通過數據信息，反映出所調查問題的典型本質。要懂得借力，適時邀請數學領域人才助力，運用數學模型做好客觀科學的推理模擬，用好定性與定量推演分析方法，揭示數量表象背后蘊含的質的內涵和發展的趨勢。在這個過程中，抓住主要矛盾規律，提煉出事關全局的結論意見。

調查研究不是作秀，更不是做表面文章。黨員干部要從人民群眾的切身利益出發，一鼓作氣，研究提出可借鑒、可操作的決策思路和工作措施。通過有力破解人民群眾關心關注的、想解決未解決等問題，獲得群眾認可，進一步增強群眾的獲得感、幸福感。（辛慧嵐）