近期，全國各地迅速部署開展主題教育，調查研究這個“傳家寶”被頻頻提及，并要求采用“四不兩直”方式開展調研。“四不兩直”調研方式是深入基層、貼近群眾的創新之舉，為領導干部了解民意、體察民情開辟了一條綠色通道，為領導干部與群眾架起了一座連心橋。

“四不兩直”調研方式，避免了走過場、搞形式主義，追求的不是興師動眾、轟轟烈烈的場面，而是實實在在解決問題的效果。不發通知、不打招呼、不聽匯報、不用陪同接待，群眾更能放開說實情、講真話，調研能聽到原汁原味的基層聲音，掌握大量第一手資料，可以讓當地干部心無旁騖干好本職工作，減少了諸多繁文縟節和場外功夫，更能實現督查調研目的，提高效率。

當前，仍有個別領導干部怯于采取“四不兩直”方式調研，既有作風不扎實的因素，也有能力不強、怕發現問題解決不了的顧慮，甚至擔心問題提出來會得罪“左鄰右舍”而瞻前顧后。

在主題教育中，要按照黨中央關于在全黨大興調查研究的工作方案，組織廣大黨員、干部撲下身子、沉到一線接地氣，讓“四不兩直”成為調研常態，以實際成效推動高質量發展。一要帶著問題去調研，勇于涉險灘、破難題。領導干部要多到困難多、群眾意見集中、工作打不開局面的地方和單位，體察實情、解剖麻雀。調研要重精重準，既不給基層增加壓力和負擔，又減少基層投機取巧和弄虛作假的機會。調研過程中，少走有準備的“規定路線”看“門面”、看“窗口”，多走隨機性的“自選路線”看“后院”、看“角落”，不預設立場，扎扎實實地把問題研究透徹、把措施準備充實。二要帶著感情去調研。調研說到底是做人的工作，通過傾聽廣大黨員干部群眾的呼聲、心聲，真真正正吃透民心、了解民情、掌握民意，真心實意想群眾所想、急群眾所急、研群眾所盼，解群眾所難。三是帶著思考去調研，開展調查研究，根本目的是解決問題。方案明確，調研結束，領導班子要交流調研情況，集思廣益研究對策措施，形成指導實踐、推動工作的思路辦法和政策舉措。挖掘調研實踐中可借鑒、可復制、可推廣的先進經驗和典型做法，提煉形成常態長效機制，推動工作。對問題不回避、對責任不推諉、對重擔不甩鍋，做到立即改、馬上辦，促問題解決落地見效，實現教育實踐兩手抓、兩促進。（孫云鹿）