黨史學習教育領導小組印發《關于充分發揮基層黨組織戰斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用進一步深化黨史學習教育“我為群眾辦實事”實踐活動的通知》，就充分發揮基層黨組織戰斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用，進一步深化黨史學習教育“我為群眾辦實事”實踐活動提出明確要求。辦實事是黨史學習教育的重點任務和關鍵環節，更是踐行為人民服務宗旨的重要體現，廣大黨員干部要以百姓所思所盼為努力方向，用心用情用力解決基層的困難事、百姓的煩心事，實實在在幫群眾解難題、為群眾增福祉、讓群眾享公平。

強化學習補齊短板，提升“實力”增進群眾福祉，練就辦實事的“真本領”。“我為群眾辦實事”實踐活動既要解決群眾面臨的實際問題，更要解決干部存在的能力問題。有的干部在面對困難時，新辦法不會用、老辦法不管用、硬辦法不敢用、軟辦法不頂用，難以真正為群眾解決問題。無論是干事創業還是攻堅克難，不僅需要寬肩膀，也需要鐵肩膀；不僅需要政治過硬，也需要本領高強。因此，黨員干部要樹立終身學習的思想，加強對知識空白、經驗盲區、能力弱項等薄弱環節的學習，優化知識結構，克服本領恐慌。把學習的理論同總結經驗、觀照現實、推動工作結合起來，同解決實際問題結合起來，努力擔當作為，把學到的知識用于為群眾解決急難愁盼問題之中，做到在干中學，在學中干，學以致用，以用促學，把學習成果轉化為為民辦實事、聯系服務群眾的“累累碩果”。

沉下心來深入一線，懷揣“實心”傾聽群眾訴求，建立辦實事的“真感情”。在為民紓解難題中強化黨員干部的公仆意識和為民情懷，這是整個“我為群眾辦實事”實踐活動中的一項最基礎性工作和最根本性要求。幫民難、解民憂、紓民困，把實事辦好，把好事辦實，最根本的前提就是問需于民、問計于民。因此，黨員干部要帶著真情、帶著公正態度走基層，深入群眾傾聽民意，訪貧問苦，噓寒問暖，走進群眾生活，走進群眾心坎，與群眾建立真感情，從群眾中汲取智慧和經驗，在與群眾深入交流中，要看得到群眾的衣食住行，看得清基層的發展建設，看得懂百姓的精神面貌。要不忘初心、保持虛心、做到真心，自覺踐行黨的群眾路線，既拜人民為師，又與群眾交友，找準查實基層和群眾的急難愁盼問題，采取更加精準有效的措施，滿腔熱情解決好人民的困難事、群眾的煩心事,以實際行動惠民生、聚民心。

真抓實干解決問題，著眼“實際”幫助群眾解憂，下足辦實事的“真功夫”。求真務實，是共產黨人的精神品質；真抓實干，是干事創業的不二法門。而在活動中，存在個別干部將“為群眾辦實事”作為形象工程、政績工程，在群眾面前做做樣子、拍拍照片、寫寫簡報就交差了事，導致好事辦得不實，實事辦成形式。“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。“我為群眾辦實事”是黨員干部的終身使命，為民辦事成果扎實與否，是檢驗干部作風與能力的關鍵。因此，廣大黨員干部要敢于挑最沉重的擔子，敢于啃最硬的骨頭，敢于接燙手的山芋，發揚釘釘子精神，下足“繡花”功夫，既要立足解決好群眾眼前問題，又要對那些成因復雜、一時難以解決的問題積極推動落實，對群眾反映強烈、久拖不決、目前無條件解決的老大難問題要集中攻堅、努力解決，真正做到從實處謀劃、向實處用力，把各項惠民政策落實、落細、落好。

歷史潮流奔涌向前，偉大事業凝聚人心。黨史學習教育既是精神的洗禮也是行動的號角，我們要從黨的光輝歷史中汲取智慧和力量，堅持求真務實、擔當作為，辦好群眾實事、破解發展難題，努力創造無愧于黨和人民、無愧于歷史和時代的新業績。（何雨奇）