近日，四川眉山市出臺《關(guān)于全面加強干部培訓(xùn)質(zhì)效管理的通知》，通過“五個精準(zhǔn)”抓訓(xùn)前、“三項機制”管訓(xùn)中、“三個重點”評訓(xùn)后的閉環(huán)式管理，著力增強新時代干部教育培訓(xùn)的針對性、精準(zhǔn)性、有效性。

為破解干部培訓(xùn)主題不明、內(nèi)容不精、對象不準(zhǔn)、方式不活、訓(xùn)非所需等問題，該市做到訓(xùn)前“五個精準(zhǔn)”。項目精準(zhǔn)，市委組織部年初圍繞市委年度重點工作和干部能力提升實際需要，開展干部培訓(xùn)需求調(diào)研，制定全年重點專題培訓(xùn)項目和培訓(xùn)計劃；內(nèi)容精準(zhǔn)，按照干什么學(xué)什么、缺什么補什么的原則，設(shè)定培訓(xùn)課程，緊貼干部需求，實施“一班一策”量身定制；對象精準(zhǔn)，根據(jù)培訓(xùn)班主題和內(nèi)容，從崗位職責(zé)、工作分工和專業(yè)特長等方面甄別擬訓(xùn)學(xué)員，從嚴(yán)選派參訓(xùn)對象，確保人訓(xùn)相適，避免“閑人”代訓(xùn)；方式精準(zhǔn)，規(guī)定理論學(xué)習(xí)、現(xiàn)場觀摩、互動教學(xué)各占三分之一，采用研討式、訪談式、案例式、模擬式、體驗式、辯論式等授課方式的比例不低于30%，切實提升培訓(xùn)接受度和吸引力；師資精準(zhǔn)，要求培訓(xùn)承辦單位根據(jù)培訓(xùn)對象、內(nèi)容和方式，靈活確定師資力量，既有知名學(xué)者、領(lǐng)導(dǎo)干部、項目操盤手等“洋”專家，也有本地先進(jìn)、一線實踐者等“土”專家。

該市建立訓(xùn)中“三項機制”，破解干部培訓(xùn)管理機制不健全、學(xué)習(xí)態(tài)度不積極、學(xué)習(xí)風(fēng)氣不濃厚等問題。在各類班次中，建立“班主任+班委會+跟班考察員”三位一體管理機制，明確班主任搞協(xié)調(diào)、供保障，班委會抓紀(jì)律、促學(xué)習(xí)，考察員管監(jiān)督、抓考評的工作責(zé)任；建立學(xué)員自主研思機制，開辟“微言大義”“東坡論壇”“我為眉山獻(xiàn)一策”三大研思平臺，通過互動交流、思想碰撞，引導(dǎo)學(xué)員立足本職工作和實際，融合所學(xué)、啟迪思考、開拓思路，推動培訓(xùn)由被動灌輸向自主研思轉(zhuǎn)變；建立學(xué)風(fēng)登記評價機制，對學(xué)員培訓(xùn)期間課堂表現(xiàn)、出勤情況全程紀(jì)實，對學(xué)員課堂互動、研討交流、自主學(xué)習(xí)、遵守紀(jì)情況進(jìn)行量化評分，對學(xué)員紀(jì)律執(zhí)行情況進(jìn)行隨機抽查、隨時通報。

圍繞“三個重點”，該市做好訓(xùn)后評估工作，破解培訓(xùn)質(zhì)量難衡量、培訓(xùn)效果難檢驗、培訓(xùn)成果難轉(zhuǎn)化等問題。以培訓(xùn)主管部門為主體，重點圍繞“學(xué)有所獲”，對培訓(xùn)承辦部門和培訓(xùn)機構(gòu)在課程設(shè)計、師資匹配、培訓(xùn)實施、培訓(xùn)管理等方面情況進(jìn)行量化評估，科學(xué)公正評價培訓(xùn)質(zhì)量；市、縣兩級組織部門重點圍繞“學(xué)以致用”，從各類培訓(xùn)班的分析總結(jié)，學(xué)員工作建議、解決相關(guān)問題能力，培訓(xùn)主管部門利用所學(xué)出臺相關(guān)政策等方面，對成果轉(zhuǎn)化情況進(jìn)行實時跟蹤評估；重點圍繞“結(jié)果運用”，將培訓(xùn)質(zhì)量評估和效果評估結(jié)果，作為衡量培訓(xùn)成效的重要依據(jù)，并與培訓(xùn)承辦單位下一年度重點專題培訓(xùn)項目申報、“新時代先鋒”工程先進(jìn)集體評選、部門黨建目標(biāo)考核和學(xué)員個人年度考核、培訓(xùn)機構(gòu)合作意向掛鉤，倒逼培訓(xùn)成果轉(zhuǎn)化。