新年伊始，四川省眉山市洪雅縣圍繞“標(biāo)準(zhǔn)化、精準(zhǔn)化、微型化、地域化”謀篇布局全年黨員教育工作，致力推進(jìn)黨員教育工作出亮點(diǎn)、上臺(tái)階。
對(duì)標(biāo)“標(biāo)準(zhǔn)化”夯實(shí)黨員教育陣地。一是推進(jìn)遠(yuǎn)程教育進(jìn)社區(qū)、進(jìn)企業(yè)。對(duì)遠(yuǎn)程教育站點(diǎn)未覆蓋的社區(qū)和重點(diǎn)“兩新”黨組織，按需分批建立終端站點(diǎn)，確保黨員教育有場(chǎng)地、有載體。二是分批更新?lián)Q代遠(yuǎn)程教育設(shè)備。開展遠(yuǎn)教站點(diǎn)設(shè)備普查和使用情況統(tǒng)計(jì)分析，對(duì)老舊顯像管電視和臺(tái)式組裝電腦進(jìn)行分批更新，滿足終端站點(diǎn)傳統(tǒng)教育培訓(xùn)需求。三是不斷發(fā)展完善“農(nóng)民夜?！标嚨?。以村級(jí)組織活動(dòng)陣地為主，推進(jìn)“農(nóng)民夜?！边M(jìn)聚居點(diǎn)、進(jìn)農(nóng)家院落，不斷提升黨員教育覆蓋面和影響力。
著力“精準(zhǔn)化”搭建黨員教育平臺(tái)。一是豐富和完善智慧黨建系統(tǒng)。依托系統(tǒng)大數(shù)據(jù)分析功能，對(duì)基層黨員干部和群眾關(guān)心、關(guān)注的課件信息進(jìn)行分析統(tǒng)計(jì)，有針對(duì)性地制定教學(xué)培訓(xùn)計(jì)劃。二是靈活開辦《黨建之窗》電視欄目。在豐富欄目形態(tài)的同時(shí)，借助直播洪雅APP、洪雅先鋒微信、洪雅網(wǎng)上黨支部（網(wǎng)站）等進(jìn)行多渠道推送，不斷拓展收視覆蓋面。三是開發(fā)“農(nóng)民夜校”線上展播平臺(tái)。以創(chuàng)建示范夜校為契機(jī)，結(jié)合智慧黨建系統(tǒng)建設(shè)，搭建開放式在線直播、展播平臺(tái)，分門別類對(duì)線下優(yōu)質(zhì)教學(xué)課件進(jìn)行上載推廣，方便基層黨員群眾自主學(xué)習(xí)。
把握“微型化”開發(fā)黨員教育題材。一是“微課堂”。在保證站點(diǎn)教學(xué)活動(dòng)正常開展的同時(shí)，充分利用網(wǎng)站、手機(jī)終端等線上平臺(tái)，推廣應(yīng)用5-15分鐘的微型課堂教學(xué)，以“網(wǎng)絡(luò)化”“短平快”的微型課堂適應(yīng)黨員群眾學(xué)習(xí)習(xí)慣。二是“微視頻”。轉(zhuǎn)變電教制片方式，充分整合電視臺(tái)、社會(huì)傳媒公司資源，積極開發(fā)5分鐘以內(nèi)的微型電教課件，注重講案例、講技術(shù)、擺事實(shí)，致力于讓基層黨員干部和群眾“看得到、學(xué)得懂、用得著”。三是“微培訓(xùn)”。充分整合黨校、農(nóng)口、技校等部門資源，充實(shí)并盤活“農(nóng)民夜?！睅熧Y隊(duì)伍，根據(jù)需求、特長(zhǎng)對(duì)培訓(xùn)對(duì)象進(jìn)行分類管理，以授課主題確定培訓(xùn)對(duì)象，將傳統(tǒng)集中教學(xué)培訓(xùn)“化整為零”、靈活開展。
注重“地域化”突出黨員教育實(shí)效。一是分層分級(jí)制定教育培訓(xùn)計(jì)劃?？h委遠(yuǎn)教中心負(fù)責(zé)根據(jù)中央、省、市安排部署制定全縣教育培訓(xùn)總體規(guī)劃，設(shè)置必學(xué)科目，鎮(zhèn)、村兩級(jí)根據(jù)自身地域特點(diǎn)、產(chǎn)業(yè)發(fā)展等需求因地制宜分別制定實(shí)施方案，按需施教、上下聯(lián)動(dòng)。二是培育選樹一批先進(jìn)典型。按照“成熟一個(gè)、打造一個(gè)、推廣一個(gè)”思路，精選一批在社會(huì)治理、產(chǎn)業(yè)發(fā)展、項(xiàng)目推動(dòng)等方面表現(xiàn)突出的黨組織和個(gè)人，對(duì)經(jīng)驗(yàn)做法進(jìn)行提煉總結(jié)和推廣，以榜樣力量引導(dǎo)黨員干部在干事創(chuàng)業(yè)中勇當(dāng)先鋒、爭(zhēng)當(dāng)表率。三是探索“遠(yuǎn)教+夜校+基地+農(nóng)戶”教學(xué)模式。以各地現(xiàn)有產(chǎn)業(yè)為依托，定期組織黨員群眾參加實(shí)踐培訓(xùn)，邀請(qǐng)“百名人才聯(lián)鄉(xiāng)村”服務(wù)隊(duì)、“農(nóng)民夜?！敝v師團(tuán)現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)，形成“課堂講理論、基地授技術(shù)、農(nóng)戶興產(chǎn)業(yè)”良性循環(huán)，不斷提高學(xué)用轉(zhuǎn)化成效。（眉山市洪雅縣委組織部 龔啟雄）
