新年伊始，四川省眉山市洪雅縣圍繞“標準化、精準化、微型化、地域化”謀篇布局全年黨員教育工作，致力推進黨員教育工作出亮點、上臺階。

　　對標“標準化”夯實黨員教育陣地。一是推進遠程教育進社區、進企業。對遠程教育站點未覆蓋的社區和重點“兩新”黨組織，按需分批建立終端站點，確保黨員教育有場地、有載體。二是分批更新換代遠程教育設備。開展遠教站點設備普查和使用情況統計分析，對老舊顯像管電視和臺式組裝電腦進行分批更新，滿足終端站點傳統教育培訓需求。三是不斷發展完善“農民夜校”陣地。以村級組織活動陣地為主，推進“農民夜校”進聚居點、進農家院落，不斷提升黨員教育覆蓋面和影響力。

　　著力“精準化”搭建黨員教育平臺。一是豐富和完善智慧黨建系統。依托系統大數據分析功能，對基層黨員干部和群眾關心、關注的課件信息進行分析統計，有針對性地制定教學培訓計劃。二是靈活開辦《黨建之窗》電視欄目。在豐富欄目形態的同時，借助直播洪雅APP、洪雅先鋒微信、洪雅網上黨支部（網站）等進行多渠道推送，不斷拓展收視覆蓋面。三是開發“農民夜校”線上展播平臺。以創建示范夜校為契機，結合智慧黨建系統建設，搭建開放式在線直播、展播平臺，分門別類對線下優質教學課件進行上載推廣，方便基層黨員群眾自主學習。

　　把握“微型化”開發黨員教育題材。一是“微課堂”。在保證站點教學活動正常開展的同時，充分利用網站、手機終端等線上平臺，推廣應用5-15分鐘的微型課堂教學，以“網絡化”“短平快”的微型課堂適應黨員群眾學習習慣。二是“微視頻”。轉變電教制片方式，充分整合電視臺、社會傳媒公司資源，積極開發5分鐘以內的微型電教課件，注重講案例、講技術、擺事實，致力于讓基層黨員干部和群眾“看得到、學得懂、用得著”。三是“微培訓”。充分整合黨校、農口、技校等部門資源，充實并盤活“農民夜校”師資隊伍，根據需求、特長對培訓對象進行分類管理，以授課主題確定培訓對象，將傳統集中教學培訓“化整為零”、靈活開展。

　　注重“地域化”突出黨員教育實效。一是分層分級制定教育培訓計劃。縣委遠教中心負責根據中央、省、市安排部署制定全縣教育培訓總體規劃，設置必學科目，鎮、村兩級根據自身地域特點、產業發展等需求因地制宜分別制定實施方案，按需施教、上下聯動。二是培育選樹一批先進典型。按照“成熟一個、打造一個、推廣一個”思路，精選一批在社會治理、產業發展、項目推動等方面表現突出的黨組織和個人，對經驗做法進行提煉總結和推廣，以榜樣力量引導黨員干部在干事創業中勇當先鋒、爭當表率。三是探索“遠教+夜校+基地+農戶”教學模式。以各地現有產業為依托，定期組織黨員群眾參加實踐培訓，邀請“百名人才聯鄉村”服務隊、“農民夜校”講師團現場指導，形成“課堂講理論、基地授技術、農戶興產業”良性循環，不斷提高學用轉化成效。