愿四川涌現更多創新人才

　　省委、省政府決定開展第三屆“四川創新人才獎”評選活動，并且決定從本屆起，把獎項名稱更名為“四川杰出創新人才獎”。這是一項既有長遠戰略意義，又有強烈現實性的評選活動，是時代的呼聲，是實踐的需要，也是四川8700萬人民的愿望。
　　開展“四川杰出創新人才獎”評選活動，至少有3個方面的意義。其一，是給評出的10位杰出創新人才以獎勵，認定他們的杰出貢獻，并鼓勵他們與時俱進，不斷創新。其二，更為重要的是，通過對10位杰出創新人才的獎勵，大力弘揚創新精神，加快人才資源向人才資本的轉變。其三，是通過這次評選活動，在全社會，特別是各級領導干部中，進一步樹立科學發展觀和人才觀，從而加快構建四川人才成長的和諧寬松的社會環境，加快構建使四川杰出創新人才能夠不斷涌現的制度環境。
　　說到這第三方面的意義，即怎樣才能真正實現人才資源向人才資本轉變，怎樣才能使杰出創新人才盡快成長，順利成長，我想起曾經參加過的一次研討會。在這次會議上，兩位院士的發言，使我深受教育，至今不敢忘懷。第一位發言的院士是現任四川省科協主席。他說，市場競爭說到底是人才競爭，這句話是不錯的，但不很深刻，也缺乏針對性和“可操作性”，應當把這句話再深入說下去，即：市場競爭說到底是人才競爭，而人才競爭的實質，是人才管理制度的競爭。這就一下子把當前人才資源向人才資本轉變的關鍵，點準了，說透了。構建科學的、和諧的、合理的人才管理制度，實在是促進其他一切“轉變”的根本，是當務之急。
　　第二位發言的院士是四川一所著名大學的校長，他在電子科技教學研究上有杰出貢獻。他說自己一生為國家培養了不少學有所長的學生，但不少都到東部沿海去了，或跑到國外去了。他千方百計想留住這些學生，但有心留人，無力回天，這些人才還是離開了四川。他曾專門與一位在東部某省干得很好的學生長談，希望他回四川，為四川發展作貢獻，但當這位學生問到每月工資多少、經濟待遇如何時，院士說，我只能如實告訴他，不高，較低。最后，這位學生還是去了對他吸引力更大的東部。院士在這次研討會上認真地提出一個問題：誰能決定這個“個人待遇”問題呢？
　　我至今仍十分贊成二位院士的觀點。一是要構建一個好的人才管理制度，制度創新是推動一切創新的前提。二是要把事業留人、感情留人和待遇留人這三者合理地統一起來，以人為本。我認為，提出人才資源向人才資本轉變的一個重要理論依據，就是區分了人才“資源”與人才“資本”這兩個概念。資源不同于資本。資本是能夠創造新價值的價值，因此，只有把人才資源投入到創造新價值、創造社會新財富的實踐活動中去，他才能創造出新價值，它才現實地轉變成人才資本。就是說，使人才資源轉變為人才資本的啟動點、原始點，是解放思想，是使用人才，是不拘一格使用人才。
　　讓我們更真心地尊重勞動，尊重知識，尊重人才，尊重創造，更大膽地使用人才，更真情地關愛人才。
　　愿四川涌現出更多的“杰出創新人才”。

    趙國良 

    《四川日報》 (2005年12月06日)