學院2016屆畢業生雙選會現場。
就業難，不是需求不足，供需錯配才是實質。就業是民生之本，無疑也是衡量辦學成效的重要指標。作為全國建筑類高職院校的領軍學校，四川建筑職業技術學院（以下簡稱四川建院）運用供給側改革的邏輯，分別在專業設置、培養模式、服務體系、創新創業4 條主線上發力，致力于培養與市場相匹配的職業人才，實現了高質量就業的新躍升。
□建宣 文/圖
關于就業，四川建院的數據讓人眼前一亮：該院畢業生的初次就業率多年來保持在90%以上，年底就業率保持在95%以上，其中2016屆畢業生就業率高達96.89%。特別是近幾年，就業質量持續提升，每年有40%以上畢業生進入行業骨干企業，據最新統計，2017屆畢業生目前已經簽約2089人，其中1769名簽約業界翹楚中建集團等“中字號”企業，實現了“開門紅”。
進入21世紀以來，高校畢業生就業形勢越來越嚴峻，其重要原因是教育結構與產業需求間的矛盾。“我們把學生看作是學校的‘產品’，如果需求變了，產品的供給策略卻沒有變，必然帶來大量需求外溢。”四川建院黨委書記孔燕說。
在經濟新態勢下，四川建院作為全國建筑類高職院校的領軍學校，研究產業行業新需要，培育與市場需求適配的“時代工匠”，是其肩負的天然責任。
把準大脈絡：
放活專業設置提升要素流動性
專業設置是高校辦學思路的重要體現。當前在部分院校中出現“學生扎堆、專業扎堆”的尷尬，便是在專業設置上沒有充分考慮到產業行業現狀,導致了專業定位不準確、布局不合理等一系列與市場需求脫節的問題。
四川建院緊密結合國家發展戰略，對經濟走向和行業發展形勢進行研判，優化專業設置，去除存量，合理增量，促進要素最優配置。
在招生計劃安排上，學院對城市管理與監察等就業率低、就業競爭力弱的專業，采取暫停招生或隔年招生；對工程造價、建筑工程技術、會計與審計等社會需求飽和，而考生和家長又熱衷追捧的專業，科學核定規模，控制盲目擴張。
與此同時，在與國家重大戰略緊密結合的交通運輸類、鐵道工程類專業上，該院給予大幅度傾斜。根據國家“十三五”規劃，我國將實現高速鐵路覆蓋80%以上的大城市，城市軌道交通投資規模也是空前。而各鐵路施工企業高端技能型人才的缺口在“十二五”期間就已經露出端倪，且對后期運營管理人才的需求也將大量急速增加。四川建院認為，這將是一次大的機會與挑戰，鐵道工程技術專業招生計劃增幅因而逐漸達到274%。此外，經過調研，他們與大中型鐵路施工、運營企業達成基本共識，將進行深度校企合作，打造精品專業。“互聯網+”時代，產業升級和業態更新成為常態, 對于職業教育也提出了新的要求。如何主動融入這次產業大變革？
四川建院組織力量研究產業現狀及趨勢，認定綠色建筑及BIM（建筑信息模型）技術將成為建筑企業核心競爭力。該院迅速轉型，建立新的人才培養方案和課程體系，并成立了綠色建筑評價研究中心。與此同時，該院在全國建筑類高職院校中率先啟動了建筑工業化技術實訓基地建設項目，將于今年年底完成。
先進技術被運用于教學體系，并融匯為教師和學生的掌中技能。在第七屆全國高校“斯維爾杯”BIM應用技能大賽上，該院學生與全國本科院校學生同臺競技，獲得了一個一等獎、兩個二等獎。該院完成了西昌市陽光學校南山校區初步設計階段的綠色建筑評價咨詢工作，參與了宜賓總工會、崇州中醫院等多個項目的綠色建筑標識申報咨詢工作。
找準著力點：
創新培養模式推動用人單位需求上行
經濟領域中，生產和消費這兩個宏觀調控的基本手段，需要相互配合、協調推進。這個理念運用到教育教學中，四川建院該如何改善生產“工藝”？他們引進代表先進技術的企業，開展校企合作、聯合培養。
迅達（中國）電梯有限公司是世界第一大自動扶梯生產商、世界第二大電梯生產商。2012年，四川建院開辦電梯工程技術專業，引企入校建立電梯實訓室，雙方共建共管，不僅能“工學結合”培養學生，同時又開展職業技能培訓及鑒定工作。3年多來，為學院和企業培訓學生和員工共計5260余人次。
通過校企之間的“綠色通道”，三屆畢業生中的80%去了迅達（中國）電梯有限公司就業。該公司成都分公司總經理彭偉說：“這些學生工作態度嚴謹，專業技術很強，一大部分人已經成長為企業的技術骨干和部門中層管理人員。”
與迅達公司的聯合培養模式，被中央媒體作為職業教育與產業深度融合的經典案例寫進調查報告，認為其“建立了以市場為導向的共擔機制，結成事業發展、利益共同體，解決了企業參與合作‘缺動力’的根本性問題”。
四川建院大力推行“訂單式”培養模式。與上百家企業建立了穩固的合作關系，雙方根據產業發展狀況、用人單位實際“量身訂做”培養方案：
——“全程訂單”模式。例如與四川華西集團等單位聯合舉辦的高端技術技能型本科班，雙方共同制定招生章程、教學大綱，學生畢業后依照協議和雙向選擇的原則到單位實習、就業。
——“短程訂單”模式。例如與成都鐵路局、中鐵九局等單位合作，學生平時按專業大類完成本專業通用知識的學習，暑假及畢業實習則按照訂單企業的要求進行強化和系統培訓。
——“分流培養”模式。例如與中建一局聯合舉辦的“鋼筋翻樣”工程師訂單班，基礎技能培養完成之后，由用人單位選拔學生組建訂單班，根據崗位要求確定主干教學課程，并派出專家為學生授課。目前第一期學員已經上崗工作，第二期也如期組班學習。
瞄準主戰場：
主動對接“需求側”擴大就業容量
近幾年，國內宏觀就業形勢面臨經濟放緩、就業總量持續增加和結構性矛盾突出等壓力。四川建院致力于搭建平臺，促進學校與用人單位間的信息交換；完善就業服務，多種途徑拓展和鞏固就業市場。
該院每年邀請500家以上省內外行業骨干企業到校參加“雙選會”和專場招聘會，生均就業崗位占有比例超過2:1。他們高度重視就業市場的開拓與回訪，劃分區域分類施策，由學院領導帶隊北上南下，拜訪大型骨干企業。許多國有大型建筑企業及行業骨干企業把該院作為招聘專科畢業生的首選。今年9月26日，中建集團總公司在北京懷柔召開中國建筑2017屆畢業生招聘工作會，四川建院作為唯一一所高職專科學校受邀參會。
他們還與行業協會緊密合作，加入了中國建筑業協會、中國土木工程學會、中國鋼結構協會，以及四川省建筑業協會所屬的11個專委會。同時，重點加強同云南、江蘇等省外建筑業協會的聯系與合作，以期最大限度打通學生就業通道。
業界對四川建院有一個美譽：四川建筑界的“黃埔軍校”。四川建筑施工企業近70%項目經理及以上管理人員畢業于該學院。出自該院就職于政府建設部門的干部蕓蕓，業界大佬蕓蕓。優質而豐富的校友資源成為該院的就業資源，他們依托各地校友會開辟新的用人市場。2015年11月、12月，學院組織了兩場校友企業專場招聘會，北京、瀘州、成都、重慶、廣東、云南、西藏等地30余家校友企業來校招聘，現場簽約畢業生370人。
針對就業困難群體，該院實施“一把手工程”，開展了建檔、就業幫扶、建立幫扶基金等多項工作。目前2016屆252名困難群體畢業生已有216人通過學院推薦成功就業，其中三分之一以上簽約中建、中鐵、中水等行業骨干企業。
培育新引擎：
擁抱“雙創”時代為“民間高手”提供大舞臺
當今世界，新一輪科技革命和產業變革正在孕育興起。在中國，近兩年“大眾創業、萬眾創新”成為國家戰略，先后出臺了一系列相關政策。為了回應市場的波瀾壯闊，四川建院把創新創業教育融入人才培養的全過程。
在校園西區，一棟4層教學樓已改造完成。按照該院的規劃，這棟即將投入使用的科技園孵化大樓，將作為我國西部地區在建筑行業的創新地、高新技術企業的孵化地、創新創業人才的聚集和培育地。2016年1月25日，學院科技園管理有限公司成立，專業化管理運營機構正式運行，開啟了該院“雙創”工作的新篇章。
其實在2015年，四川建院就成立了“雙創”工作領導小組，建立了一支60名教師組成的導師隊伍，面向學生深入推廣SYB教育培訓，截至去年12月，共計約2000名學生參加這項培訓，培訓一次過關率達92%。
該院還組建了教學系部的二級創新創業領導小組及專家團隊，開展專題培訓、項目研究、組建科創團隊等，把創新創業與教育教學緊密結合，相互促進。目前，該院已經建立院級學生科創團隊6個，開展項目研究60余項。
在各類科創大賽中，來自四川建院的學生嶄露頭角，2013年-2016年上半年，該院組織參賽共計20場次。2013年10月，在“發明杯”全國高職高專大學生創新大賽上，該院土木工程系學生熊文浩擊敗對手，榮獲發明一等獎，在全國性“大舞臺”上展示了四川建院學生的實力。
大國尚技。一大批技術技能人才用巧手和匠心筑夢，受到眾人矚目，成為國之瑰寶。四川建院致力于成為這樣的時代工匠“搖籃”，從供給側發力，努力實現供需適配的新躍升，前景可期。
