蒲江：探索西部首個“雙元制”培訓體系

    11月28日，一場別開生面的“對話”在成都舉行——“2014中德（成都）職業教育對話”?；顒蝇F場，氣氛熱烈，來自德國、我國江蘇等國家及地區的企業以及教育機構，齊聚一堂，共同見證一個具有里程碑的新事件：成都市教育局、德國駐成都總領事館與德國工商大會上海代表處共同簽署“職業教育合作備忘錄”。
    這是西部地區首次引入AHK認證體系，也標志著一項發端德國的職業教育培訓體系——“雙元制”培訓，將在蒲江得到新的探索。作為首個試點地，活動現場，蒲江與蘇州健雄職業技術學院，簽署戰略合作備忘錄。此次合作旨在建立蓉德職業教育的長效機制，推進兩地師生的互訪、學術交流。
    西部地區中德合作，再次挺進深水區——繼11月20日，中德中小企業合作園落戶蒲江后，這座位于成都三圈層的生態縣，再次贏得多方關注。這里，有優美的環境，有綠色高端的工業，如今還有前沿的教育體系。

探索
“校企合作”打造高技能人才

    在蒲江縣職業中專學校校長王士星眼里，對“雙元制”學生有著這樣的期待——拿起圖紙能看懂，開動機器能操作，一塊鐵疙瘩拿到手里，切削磨刨，幾下就能搞出一個模型。
    蒲江縣教育局負責人介紹，蒲江的職業技術人才建設，從蒲江第一個德國企業博世包裝簽約開始就已經在籌備。2012年，蒲江簽約引進成都工業職業技術學院，托管蒲江職業中專學校，這可以看做是蒲江職業教育服務產業發展的第一步，“現在我們邁出了第二步，新建基于‘雙元制’的職業培訓基地?！睋私?，蒲江為新的職業教育園區準備了近1000畝土地，未來蒲江將成為技術藍領的“制造基地”、“輸出基地”，不僅服務四川、成都、蒲江的工業發展，而且會輻射整個西部。
    據介紹，“雙元制”教育在蒲江的發展，將完全按照德國標準，但又符合本土實際，全套教材來自德國，師資在德國接受培訓?！半p元制”落戶蒲江，最引人注目的是，中德中小企業合作園建設中，已經考慮教學區與企業生產區的搭配，“在產業園中，教學基地旁也許就是企業生產車間，這也形成了‘雙元制’教育在蒲江發展的一大優勢?！逼呀h教育局相關負責人說。
    “我們將已經在江蘇探索到的模式和經驗搬到蒲江，包括教學方法、招生、教學資源等等，全套復制，再結合蒲江的具體情況，展開合作?！碧K州健雄職業技術學院院長魏曉峰說。
    除了基礎模式，教育部職業技術教育中心研究所研究員姜大源更希望蒲江能把“德國精神”吃透。“利用好校企合作的機制，培育一批真正符合國際標準的高技能人才?！苯笤凑f?！皩κ褂霉ぞ叩恼咀?、角度都有細致要求。”王士星描繪著他眼中的“德國精神”。

愿景
“人才名片”將成蒲江新魅力

    如今，“雙元制”職教落戶蒲江，即將開辟德國制造的“蒲江路徑”，同時成為吸引德資企業匯聚蒲江的“新名片”。
    “德國人更重視人才隊伍的建設，到一個地方往往不是先建工廠，而是先建培訓中心，他們把人看做是生產發展中最核心的元素?！蔽簳苑鍖⒆约号c德企多年的合作感悟與大家分享。
    或許可以這樣理解，“雙元制”職業教育培訓模式的引入，為德企免去了人才方面的后顧之憂。
    蒲江縣投促局有關負責人介紹，“雙元制”將成為蒲江未來招商引資的“秘密武器”。“按照德國標準培養技術藍領，解決企業技術人才緊缺的問題。這樣的教育培訓體系與德企的落戶，相輔相成，必定推動更多的德企來蒲江投資。”該負責人說，培訓的技工越多，就越能吸引德企落戶，如此一來，就會形成良性循環。
    實際上，這樣的案例早有端倪——德國博世包裝簽約蒲江后，蒲江工廠負責人何品純，第一件事就是聯系成都工業職業技術學院，開辦“博世班”，為今后博世包裝在蒲江發展準備技術人才。
    更值得關注的是，此次蒲江引入的AHK培訓認證體系，是全球認可的職業教育資格認證，經過“雙元制”教育的學生，可以參加AHK組織的考試，獲得AHK職業資格證書?！斑@是全球‘硬通貨’，經過‘雙元制’培訓的學生，將成為企業的‘免檢’人才?！蓖跏啃钦f。
    蒲江有一個愿景：到2020年聚集以德資為主的外資企業100家以上，實現產值100億元，創建與國際接軌的生態工業園區。
    實際上，不僅在蒲江，此次蓉德雙方的合作，將是成都向德資企業乃至世界優秀企業展示“人才力量”的重要窗口。