湖北日?qǐng)?bào)7月25日刊載

辦好聯(lián)系點(diǎn)，很考手藝

樂山市委組織部  潘福金

    按照中央開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)安排，中共中央政治局常委近期分別到各自的第一批教育實(shí)踐活動(dòng)聯(lián)系點(diǎn)調(diào)查研究、了解情況，指導(dǎo)教育實(shí)踐活動(dòng)開好頭、起好步。
    今年，關(guān)于群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，“領(lǐng)導(dǎo)帶頭”一直是高頻出現(xiàn)的詞語,正是“要求別人做到的自己首先做到”。
    領(lǐng)導(dǎo)干部的聯(lián)系點(diǎn)，既是推動(dòng)工作的示范窗口，也是匯聚民意的快速通道，更是聯(lián)系群眾的實(shí)踐基地。無論是聽意見的真誠態(tài)度、找問題的較真作風(fēng)，還是抓指導(dǎo)的對(duì)癥下藥、推工作的扎實(shí)堅(jiān)韌，都要真正發(fā)揮“領(lǐng)上路、導(dǎo)上軌”的功能。
    為各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部建立聯(lián)系點(diǎn)，既是給領(lǐng)導(dǎo)干部出“考題”，又是為普通干部立“標(biāo)桿”。因此，領(lǐng)導(dǎo)干部聯(lián)系點(diǎn)不僅是活動(dòng)開展的“晴雨表”，更是干群關(guān)系的“體溫計(jì)”。聯(lián)系點(diǎn)活動(dòng)開展是否有成效，不僅反映了領(lǐng)導(dǎo)干部的作風(fēng)能力，更體現(xiàn)了地方抓落實(shí)的水平。從這個(gè)意義上講，做好聯(lián)系點(diǎn)工作，很考手藝。
    領(lǐng)導(dǎo)干部的聯(lián)系點(diǎn)不是“藝術(shù)品”，要堅(jiān)持可學(xué)性原則。要把那些問題繁多、矛盾復(fù)雜、基礎(chǔ)較差的地方和單位作為領(lǐng)導(dǎo)干部的聯(lián)系點(diǎn)，通過領(lǐng)導(dǎo)干部親歷親為解剖麻雀、雪中送炭化解難題、創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)助推工作，為基層干部立標(biāo)桿、做表率、當(dāng)示范，把聯(lián)系點(diǎn)打造成堅(jiān)持群眾路線的“教科書”。
    領(lǐng)導(dǎo)干部的聯(lián)系點(diǎn)不是“榮譽(yù)書”。不能把領(lǐng)導(dǎo)干部聯(lián)系點(diǎn)當(dāng)作“大媽生的”來“富養(yǎng)”，搞力量傾巢出動(dòng)的“假重視”、資源富集投入的“偽出力”、移花接木的“虛效果”，而對(duì)面上整體推動(dòng)不上心、不用勁，企圖“一俊遮百丑”蒙混過關(guān)。
    一花獨(dú)放不是春，百花齊放春滿園。領(lǐng)導(dǎo)干部的教育實(shí)踐活動(dòng)聯(lián)系點(diǎn)，是“試驗(yàn)田”，務(wù)必作出創(chuàng)新貢獻(xiàn)；是“種子庫”，必須發(fā)揮繁育功能；是“孵化園”，理當(dāng)擔(dān)起輻射責(zé)任。(作者系全省組織系統(tǒng)骨干網(wǎng)宣員)