辯證看待年輕干部成長的“臺階”

朱文鴻 

　　劉云山同志在全國優秀年輕干部培養選拔工作座談會上提到：“實踐是培養干部的有效途徑，要強化實踐導向，堅持必要臺階、遞進式歷練，讓年輕干部多‘墩墩苗’。”培養選拔年輕干部，事關黨的事業薪火相傳，事關國家長治久安。然而，常規不破，人才難得。在選拔年輕干部問題上，必須正確把握“臺階”問題，既要尊重干部人才成長的一般規律，又要把握優秀年輕干部脫穎而出的特殊規律。
　　所謂“臺階”，是指干部人才選拔使用過程中應當經過的一個個級別。提拔干部要走“臺階”，是培養、選拔、任用中青年干部必須堅持重視社會實踐的觀點，是堅持馬克思主義唯物論的體現。“宰相必起于州郡，猛將必發于卒伍。”必要的臺階和資歷，是干部積累領導經驗所需要的。只有把年輕干部放到一定的崗位上，放到一個個“臺階”上，才能對其德才、潛能有比較真切、具體的了解。年輕干部只有經過必要臺階，尤其是在關鍵臺階和重要崗位上鍛煉得扎實一些，才能積累經驗、增長才干，得到群眾的認可。
　　然而，如果不管素質高低、不問能力強弱，一律按部就班地走臺階，勢必影響優秀人才的脫穎而出。對于特別優秀的、具有培養前途的優秀干部，要敢于突破常規，不拘一格，把他們破格提拔到重要崗位上來，給他們充分展現自我能力和價值的平臺。一般來說，破格提拔的干部需具備以下三方面的素質：一是具有戰略眼光和預見性，能看準時代前進的方向，善于駕馭各種環境；二是在工作上能發現和解決關鍵問題，抓住突破口，打開新局面；三是對事物具有一定深度和獨到的見解，有較高的審美力、鑒賞力和判斷力。所謂破格，不是破干部標準，不是破選拔程序，而是破單純講資歷，破片面論輩份，也包括破除那種不區別情況一律按部就班走“臺階”的框框。使用是最好的培養。我們要把握優秀人才脫穎而出的特殊規律，對他們加以特別的珍惜和愛護，敢于及時起用和破格任用。
　　要創新干部人才培養機制，敢于把年輕干部放在關鍵崗位和艱苦環境中培養鍛煉，有意識地給他們交任務、壓擔子，讓他們在第一線和主戰場上挑大梁、唱主角，通過實際工作和艱苦環境來增長才干，磨礪作風。要立足實際，提高實踐鍛煉的針對性。一方面要考慮年輕干部的實際情況，做到因材施教：對于學校一畢業就到機關工作的“三門”干部，可以安排到農村、企業、社區等基層組織了解情況；對于一直從事文稿起草等業務工作的干部，可以安排到基層單位或者重點工程下派鍛煉；對于主要從事綜合協調工作的干部，可以通過實踐走訪和課題調研，進一步提高文字能力。要著眼實用，拓展實踐鍛煉的新途徑?？傮w上應堅持縱向交流、橫向培養、交叉發展、整體推進的方針，積極探索上掛學習、下派鍛煉、崗位交流、以老帶新等形式多樣、內容豐富的各種層面的實踐教育方法，多層面、多角度為年輕干部提供實踐鍛煉的平臺，提高他們分析解決實際問題的能力和工作技能，以達到增強能力、豐富經驗、提高水平、磨練意志的目的。要注重實效，提高實踐鍛煉的效果。通過建立良好的溝通機制，實現黨組織與年輕干部的充分溝通，交換思想，獲取信息，進一步了解他們的學習需求；通過建立科學的管理辦法，有效調動年輕干部自覺學習，主動提高能力鍛煉的積極性；通過建立有效的激勵機制，為實踐鍛煉中脫穎而出的有能力、有才干的年輕干部提供充分發揮才能的空間，真正形成干部到基層鍛煉、人才從一線選拔的良性循環機制。
　?。ㄗ髡呦抵袊畬礁刹繉W院副教授、中國領導科學研究會理事）